教育文库

  • 学校 班级 小组 姓名 2 课 原始的农耕生活学案 一、学习目标 1.掌握河姆渡原始居民和半坡原始居民的生存年代、生活地点、生产工具、作物以及生
    时间:2019-07-31 / 页数:3 / 阅读:43
  • 开展农民科技训练工作方案 一、组织领导 为了保证农业推广工作的顺利进行,促进农民的增产增收,计划在今年开展卓有成效的农民科技培训工作。区委、区政府责成区农牧林业水利局、科技局负责此次培训工作,并成立领导小组,以切实加强对这项工作的组织领导。 领导小组负责聘请授课老师,安排课时,农牧信息的
    时间:2019-07-31 / 页数:2 / 阅读:48
  • 实习三 系谱的编制 一、实习目的 1掌握几种个体系谱的编制方法。 2熟悉群体系谱的编制方法。 二、内容与方法 (一)竖式系谱(直式系谱) 竖式系谱各祖先血统关系的模式: 子 代 母 父 外祖母 外祖父 祖 母 祖 父 外祖母的母亲 外祖母 的父
    时间:2019-07-31 / 页数:5 / 阅读:73
  • 关爱农民工子女“七彩课堂”实施方案 xx 一、指导思想 为深入贯彻落实上级团委对共青团关爱农民工子女志愿服务行动的总体要求,深入实践科学发展观,践行我校“德育入心,成德于行”的德育教育思想,为我校农民工子女送温暖,为建设幸福新农村贡献力量,进一步提高我校教育教学质量。特制定我校团委xx关
    时间:2019-07-31 / 页数:9 / 阅读:51
  • 关爱农民工子女志愿服务行动“七彩课堂” 示范课程方案 一、指导思想: 以“七彩课堂走进农民工子女学习生活志愿服务在行动” 的服务理念为指导,从志愿服务团队的实际状况和农民工子女的实际需要出发,突出“七彩课堂”特色,打造“个性化”服务团队形象,发展农民工子女特长,促进农民工
    时间:2019-07-31 / 页数:5 / 阅读:45
  • 发达的古代农业教案 【教学目标】 一、知识目标: 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、屯田制、均田制、封建社会时期的国有土地和私有土地的形式
    时间:2019-07-31 / 页数:4 / 阅读:49
  • 原始人狩猎图,原始人采集图,思考:假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些局限性?采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天,那他们该如何生存呢?,结论:受季节变化和天灾影响大,食物来源不充足、不稳定,需要经常迁徙。,,古之人,皆食禽兽,至于神农,人民多,禽兽不足,于是神农因天
    时间:2019-07-31 / 页数:36 / 阅读:54
  • 第八章 第一节 农业的区位选择 一、选择题 荷兰素有“鲜花王国”的美誉,园艺业约占农业总产值的35%,生产的花卉植物主要供出口。据此回答12题。 1.荷兰发展鲜花种植业的有利自然条件是 () A.地中海气候,光照充足 B.国际市场广阔 C.受沿岸
    时间:2019-07-31 / 页数:6 / 阅读:53
  • 中国境内的早期人类,元谋 人,北京 人,山顶 洞人,约170 万年,约70万 20万年,北京西南周口店,约3万年,北京西南周口店龙骨山顶部洞穴,猿人,猿人,模样同现代人基本一样,打制石器(旧石器)使用天然火,磨制和钻孔技术 人工取火 缝制衣服,会制造工具, 知道用火,云南省 元谋县,温故知新,仅
    时间:2019-07-31 / 页数:59 / 阅读:39
  • 第4课:农耕时代的手工业 教材分析: 课程标准要求学生能列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特点。本课的教学内容包括四个部分:“金属冶炼术的进步”、“衣被天下”、“从烧陶到制瓷”、“官私手工业的消长”。其中,前三个目是从金属冶炼业、纺织业和陶瓷业方面展示中国手工业的发
    时间:2019-07-31 / 页数:4 / 阅读:26
  • 3 我的第一本书教学设计,,教学目标,,1.识记字词,整体感知课文,,2.抓住重点语句把握人物心情。,,3.了解第一本书的深刻含义,感悟作者的内心情感。,,4.引导学生从人物思想中受到启示。,,教学重点,,把握人物思想感情,围绕第一本书的故事,体会在特定条件下人物的精神世界。,,课前准备,,1
    时间:2019-07-31 / 页数:73 / 阅读:52
  • 第2课 原始的农耕生活 【课标要求】 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 【学习目标】 1.知道河姆渡、半坡原始居民,简要概述他们的农耕生活。归纳原始农耕生活的主要特征。 2.比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人,有了哪些进步。
    时间:2019-07-31 / 页数:4 / 阅读:39
  • 十二生肖:,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,五谷丰登,从世界范围看,农业的起源中心主要有三个:西亚、中南美洲和东亚。东亚的起源中心主要是中国。 刘宗绪历史新知识创新能力培养,三大农业起源中心比较,地区,种植业,畜养业,西亚,小麦、大麦,绵羊、山羊,中南美洲,玉米、甘薯,羊驼,中
    时间:2019-07-31 / 页数:29 / 阅读:33
  • 第2课 原始农耕生活 教学目标: 知识与能力目标: 1、通过展示出土文物图片设置问题,让学生在问题情境中寻找知识,逐步积累对原始农耕生活的认识,最终概括出原始农耕文化的特征。 2、学会应用观察法、比较法,并逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和取得的巨大成就。 过程与方法目标: 总结出
    时间:2019-07-31 / 页数:3 / 阅读:77
  • 川农大学物理(专科)18年9月作业考核 1、B 2、B 3、D 4、C 5、D 一、单选题共20题,40分 1、一质点作定向直线运动,下列说法中,正确的是 A质点位置矢量的方向一定恒定,位移方向一定恒定 B质点位置矢量的方向不一定恒定,位移方向一定恒定 C质点位置矢量的方向一
    时间:2019-07-31 / 页数:7 / 阅读:21
  • 传统农业与现代农业教案 课时:1课时(66、67页) 教学目标: 通过了解生产的发展和产品、生产工具的变化,感受生产与人的需求的关系。 教学过程: 一、传统农业 出示传统农业图片,观察图上所展示的农业生产有什么特点?(主要依靠人力和畜力,使用手工工具) 二、现代
    时间:2019-07-31 / 页数:2 / 阅读:16
  • 除草剂,生长在有害于人类生存和活动场地的植物 杂草,用以消灭或控制杂草生长的农药 除草剂,,引 言,,除草剂在农作物增产中的作用,除草剂的发展趋势,我国除草剂应用、研究与开发的现状,本章学习的目的,水浮莲,常见杂草,,五爪金龙,,金钟藤,,微甘菊,,紫茎泽兰,,,一枝黄花,,豚草,,,
    时间:2019-07-31 / 页数:77 / 阅读:15
  • 川农大学物理(本科)18年9月作业考核 1、A 2、C 3、A 4、D 5、C 一、单选题共20题,40分 1、1 A静止 B向右加速运动 C向右匀速运动 D如何运动须由斜面倾角决定 正确答案是:A 2、 有一半径为R的单匝圆线圈,通以电流I,若将该线圈弯成匝数N
    时间:2019-07-31 / 页数:7 / 阅读:12
  • 混合农业微课程设计方案 作者信息 姓 名 郑祥华 联系电话 18669580326 所教学科 地理 所教学段 高中 电子邮件 单位名称 山东省临沂第一中学 微课程信息 主题名称 澳大利亚混合农业 选题意图 1、
    时间:2019-07-31 / 页数:7 / 阅读:17
  • 第一章 动物生殖器官及其机能,本 章 内 容,,动物生殖器官概论 雄性的生殖器官及机能 雌性的生殖器官及机能,第一节 动物生殖器官概论,生殖器官的发生与发育 生殖器官的分化,一、生殖器官的发生与发育,1生殖器官的起源 受精卵桑椹胚囊胚孵化囊胚内/中/外胚层 中胚层前肾中肾后肾肾
    时间:2019-07-30 / 页数:78 / 阅读:25
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