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  • 基本不等式学习目标学会转换不等式的形式,基本不等式学习过程一自主学习知识梳理1设,为正实数1若和s为定值,则当时,积有最值为。2若积为定值,则当时,和有最值为。2利用基本不等式求积的最大值或和的最小值时,需满足:1,必须是;2求积的最大值时
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  • 全称量词与存在量词存在量词教学目标1知识与技能:掌握存在量词的意义。2过程与方法:熟练运用存在量词的符号表述特称命题。3情感态度与价值观:亲历命题的观察科学的猜想以及通过参与过程的归纳和问题的演绎等探索过程,体验分析归纳得出存在量词意义及其
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  • 充分条件和必要条件课时安排2课时第一课时学习目标针对具体命题,能说出命题的充分条件必要条件。学习重难点对命题条件的充分性必要性的判断。学习过程一新旧知识连接:请判断下列命题的真假:1若,则;2若,则;3若,则;4若,则。二我能自学:1把下列
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  • 教科版四上第三单元第3课用橡皮筋驱动小车习题填空题。1. 拉长的橡皮筋具有,释放后可以产生。的弹2. 如下图所示,撑竿跳高运动员利用了的弹力,跳水运动员利用了力。14.在本节课的实验中,小车的动力是由。3. 如图所示,在一定限度内,橡皮筋缠
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  • 教科版小学科学五年级下册各单元教材分析一教材的主要内容和设计思路1运动和力单元:引领学生经历一系列围绕小车的运动展开的探究和制作活动。研究不同的动力使小车运动起来重力弹力反冲力研究小车载重以及摩擦力研究控制小车运动快慢的方法认识动力大小小车
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  • 教科版三年级下学期科学期末测试二满分:100考试时间:40分钟姓名:班级:学校:一填空每空2分,共20分。1. 小球在斜面上的运动方式是滚动。2. 飞机的运动速度比火车快是由于它跑相同的距离用时短。3. 描述一个物体的位置时,除了描述方向,
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  • 第二单元空气第4课时空气有质量吗教学目标科学概念目标:1. 学生通过探究活动,能说出空气具有一定的质量,但是质量很轻。2. 学生通过探究活动,知道质量是空气的基本特征之一,并且通过一定的方式可以被测量。科学探究目标:1. 学生通过思考并运用
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  • 教科版三年级科学下册期末测试带答案满分:100考试时间:40分钟姓名:班级:学校:一填空每空2分,共20分。1. 小球在斜面上的运动方式是。2. 飞机的运动速度比火车快是由于它跑相同的距离用时。3. 描述一个物体的位置时,除了描述方向,还要
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  • 教师职业幸福感调查问卷调查数据第1题性别选项小计比例男1818女8282本题有效填写人次100女:82第2题年龄周岁选项小计比例25及以下38382635岁53533645岁8846及以上11本题有效填写人次1002635岁:5346及以上
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  • 教学设计教学内容人教版第80页第81页教学目标1在观察操作和交流等活动中,学生逐步认识三角形的特征,概括出三角形的定义,认识三角形的底和高,会正确画出三角形的高。2在动手操作中,感受三角形的稳定性,感受数学与生活的密切联系。3在探索图形特征
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  • 教案设计教学目标1. 能够运用至少一种方法进行三角形的内角和定理的证明.2. 掌握三角形内角和定理,同时培养学生观察猜想和论证能力.3. 通过新颖有趣的实际问题,来激发学生的求知欲.教学重点三角形内角和定理的证明.教学难点三角形内角和定理的
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  • 教学质量评估系统一系统简介教学质量评估系统是根据教育部教学评价的要求,在结合多年服务学校及各级教育主管部门经验,研究其实际需要的基础上所设计开发。是既可横向把握教学质量,又可纵向分析教学成果的教育管理信息化系统。教学质量评估系统符合教育测量
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  • 第二章 分子结构与性质第一节 共价键2.1.2 键参数键能键长与键角 1.理解键能键长键角等键参数的概念。2.能应用键参数一键能键长键角说明简单分子的结构和性质。教学重点:通过键参数解释物质的结构与性质教学难点:通过键参数解释物质的结构与性
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  • 第二章 分子结构与性质第一节 共价键2.1.1 共价键 1.认识共价键的本质,原子间通过原子轨道重叠形成共价键。2.熟知共价键的概念与形成,知道共价键的特征具有饱和性和方向性。3.能够从不同的角度对共价键分类,会分析键和键的形成及特点。教学
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  • 课堂教学设计表课堂教学设计模板通常称为课堂教学设计表,由4张基本表格组成,表格中空格可根据实际需要决定使用的数量。红色字为我添加引导语或者提示语:课堂教学设计表课程名称设计者单位学校授课班级章节名称学时教材和内容分析教材关联:必填内容分析:
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  • 第一章 原子结构与性质第二节 原子结构与元素的性质1.2.1原子结构与元素周期表一选择题1. 2019年是国际化学元素周期表年。1869年门捷列夫把当时已知的元素根据物理化学性质进行排列,准确预留了甲乙两种未知元素的位置,并预测了二者的相对
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  • 第2课时 钠的几种化合物,第二章 海水中的重要元素钠和氯 第一节 钠及其化合物,一导入新课,情境素材吹气生火。,吹气生火实验,1.氧化钠的性质1氧化钠是一种色固体,为氧化物,能与水酸酸性氧化物等发生反应。2写出下列反应的化学方程式:氧化钠与
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  • 数值分析第二次实验报告姓名:董安葳学号:5123119题目:曲线拟合的最小二乘法实验方法:根据书中最小二乘法的定义,自行设计算法编写matlab函数文件zuixiaoerchengnihe.m,然后通过调用自己编写的函数来解决实际问题。实验
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  • 第2章 分子结构与性质 2.1 共价键一 选择题共12小题1原子轨道在两核间以肩并肩方式重叠的键是A键B键C氢键D离子键2下列说法不正确的是A键是原子轨道以肩并肩方式相互重叠而形成的B2个原子形成的多重共价键中,只能有一个是键,而键可以是一
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  • 第一章教育学概述框架结构图賄的功能中ET.T莖衣道示亿楚予士手f百一巴耳怵良雉辩术原理歩产吟美丑卽产赭羽巴特原魁会的賄古代社鋪賄浚育的发朗邂丿近无欝寸fin当代救赞科夫布誓羽林屮I苏牢頭汕P耳童薛的产莹耳蔼苗.杜咸培恨肉fir能:移山丈卽玉
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