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第三十一届,青少年数学思维研学交流活动初选试卷小学三年级,计算,计算,计算,计算,计算,个连续偶数之和为,其中最大的偶数是,一个等差数列的第项是,前项的和为,那么这个等差数列的第项是,一个方阵,最外面一层共有人,如果让这个方阵增加一行一列
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第三十一届,青少年数学思维研学交流活动初选试卷小学一年级一,填空题,计算,计算,填空,计算,观察下图,从第一行移动,个到第二行,两行就一样多,找规律填数字,找规律填数字,用,可以组成,个没有重复数字的两位数,妈妈买个面包和盒饼干要用元,如果
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人教版小学五年级数学上册单元测试卷,五,第七单元,数学广角植树问题学校,班级,姓名,座号,密封线题号一二三四五总分得分一,填空题,13小题,每空1分,47小题,每空3分,共44分,1,有一条长1800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔6米栽
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第三十一届,青少年数学思维研学交流活动初选试卷小学二年级,计算,计算,按照规律填数,小明今年岁,小刚今年岁,那么在,年前,他们两人的年龄总和是岁,两个数相加,原来的和是,现在一个加数减少,另一个加数增加,那么现在的和是,下图中有,个三角形
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六年级下册综合实践活动设计活动设计一自然灾害的预防与自救教学目的,1,让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护,2,能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失,3,通过读新闻,模拟表演,交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视
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第三十一届,青少年数学思维研学交流活动初选试卷小学六年级,计算,计算,计算,有一桶油,第一次取出,第二次比第一次少取出千克,桶里还剩千克油,这桶油原来有,千克,有三个最简真分数,其分子的比为,分母的比为,将这三个分数相加,再经过约分后为,那
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百度搜一点通教学网配套同步班班通教学视频动画户外活动安全记心中一安全亲近水活动目标,1,通过活动,提高学生对水的认识,并以积极的态度参与到对,亲近水资源,的活动中来,使学生了解有关水的基本性质,用途,2,培养学生搜集资料,处理资料的能力,通
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课题一,学会自我保护教学内容,一,走近中人民共和国未成年人保护法二,远离暴力侵害教学目标,通过两节课学习让学生懂得中人民共和国未成年人保护法的内容学会在日常学习生活中运用法律,珍惜生命远离暴力,学会自我保护的方法,教学时间,二课时第一课时走
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一,神六,与航天活动目的1,通过对神六的关注,让学生知道我国的航天事业在不断的进步,综合国力在不断增强,2,丰富学生的课余生活,了解我国航天事业不断发展的过程,以及航天员的衣食住行,3,激发学生对科学的热爱,在对神六有所了解的基础上,让学生
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百度搜一点通教学网配PPT课件动画同步教学视频动画课件,五年级下册综合实践活动教案一,学生基本情况分析本班共有学生21人,其中男生6人,女生15人,绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们热爱学习,有上进心,通过三,四年级两年的学习,学生
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第三十一届,青少年数学思维研学交流活动初选试卷小学四年级,计算,计算,计算,计算,计算,计算,规定运算,为,若,则,若,则,若,则,那么,为正数,表示不超过,的质数的个数,如,即不超过,的质数有,共个,那么,的值是,如图,个等腰直角三角形叠
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第一课时活动策划一,活动目标,1,知识目标,了解采访,实地考察的相关知识,2,能力目标,学会初步整理,分析采访记录,3,情感目标,懂得珍惜,爱护社区公共设施,培养社会责任感,二,活动准备,通过上网,实地考察事先了解社区的工作职责和自己社区的
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户外活动安全记心中一安全亲近水活动目标,1,通过活动,提高学生对水的认识,并以积极的态度参与到对,亲近水资源,的活动中来,使学生了解有关水的基本性质,用途,2,培养学生搜集资料,处理资料的能力,通过实践活动,走入生活,增长科普知识,初步形成
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第一部分探究与实践第1单元养成服务活动主题主题一我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品,让我们的物品各就各位,活动方式说一说,自己物品的摆放情况,做一做,动手整理自己的物品,比一比,看谁整理的效果好,涉及方法分类法,调查法计划课时1课
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小学一年级综合实践活动教案打电话教学目标,1,培养小学生的口语表达能力和参与,合作的意识,养成良好的听说态度和语言习惯,2,让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个性品质,教学过程,一,激发兴趣,引入正题师,小朋友,你们谁家有电
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小学数学教学同步课件苏教版数学一年级上册练习六练习六复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习1010以内的加法和减法以内的加法和减法练习六返回复习旧知复习旧知算一算,算一算,6,6,2,2,6,6,4,4,1,1,6
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数学,小学教学资源
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小学数学教学同步课件苏教版数学一年级上册练习五练习五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习1010以内的加法和减法以内的加法和减法练习五返回复习旧知复习旧知算一算,算一算,4,4,2,2,5,5,0,0,2,2,1
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数学,小学教学资源有关0的加减法1,2,填表题,134203,计算,5,0,0,5,3,3,4,1,答案,1,0,4,44,4,02,5,7,910,8,63,5,5,0,3
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数学,小学教学资源7得数是9的加法及相应的减法项目内容1,填一填,1,8能分成5和,4和,6和,1和,2,9能分成5和,7和,2,观察教材第62页情境图,1,同学们在进行跳高比赛,有1名同学正在跳,有8名同学在准备,求一共有多少名同学参加跳
