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语文园地七东平县第三实验小学戴国深大自然赐给我们很多珍贵的礼物，通过本单元学习，你收获了什么呢？读书时，你有哪些好的读书方法呢？说出来与大家分享。读书时，我会画出写得好的语句，记录画人教新课标一年级语文上册1绿色圃中小学教育网http:www.L绿色圃中学资源网http:cz.L结合日常生活中看到的[ Tag ]
,,跟我来玩游戏吧 ！,老师说小朋友身上的部位，你们赶快指出来哦！,,,甲骨文,,,口,,,耳,,,目,,,,,,手,,,,,,足,,,我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？,,,,,,,,,我会读,站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。,口,目,耳,手,
甲午战争黄海大战,这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,八国联军攻陷的北京,导 弹,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,杨振宁,邓稼先,他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载,,杨振宁（1922），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物
画,人教新课标一年级语文上册,1,,绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L,结合日常生活中看到的“山、水、花、鸟”的情景，回答问题：,1、想一想，如果从远处看山，山上的景色能看清吗？ 2、如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音？ 3、各种花过了开花的季节就会怎样？ 4、鸟停在树上，人来到鸟的前面，鸟就会怎么样？,2
部编语文教材一年级上册的解读与教学建议,2017 年 8 月 27 日,今年9月份，全国就要统一使用部编本小学语文新教材了，主编温儒敏结合老师们比较关心的11个问题，对这套教材做了些说明。,1、一年级为何要改为先认字，再学拼音？ 2、汉语拼音对刚上学的孩子比较难，教学有什么建议？ 3、“和大人一起读”是什么栏目？要列入教学计划吗？ 4、部编本小学语文教材的课文有哪些变化？ 5、识字写字教学如何做
,识 字 6,,,4、四季,,,1,4,3,2,,尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬,jin shu chn qng w xi wn de,我会认,ji dng,,,地,de 顽皮地说,d 土地,多音字,,尖 说 春
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。,植物妈妈有办法,,,1.自由读这首诗歌，标出诗的小节。 2.圈出文中需要认识的生字。,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,zh r wi l bi f
,比一比,i u 并列标在后。,课件PPT,课文详解,标调歌 有在，把帽戴， 不在，o e戴， 要是i u在一起， 谁在后面给谁戴。,课件PPT,拓展提升,,o ou iu,人教版小学语文第一册,美丽的海滩,,一二、一二,o,,u,e,i,,整 队！,单 韵 母,复 韵 母,,i,e,i,u,i,,e,u,,o,,,o,ao,,奥运五环
语文园地七,东平县第三实验小学 戴国深,大自然赐给我们很多珍贵的礼物，通过本单元学习，你收获了什么呢？,,,,,读书时，你有哪些好的读书方法呢？说出来与大家分享。,读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。,画出语句，记在摘抄本上。,我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。,归类摘抄，经常翻看。,摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感
2019/10/18,教学目标： 知识目标 A.掌握课文写景方法：抓住江南春天特点来描写景物；分层次写出春景画面。 B.理解文中准确而生动的词语和句子，初步掌握比喻、拟人等修辞方法。 C.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的感情。 能力目标 引导学生掌握学习写景散文的方法并运用于写作中。 情感目标 深刻理解作者通过细致生动的描绘，来表现自己热爱自然
译文：环绕着滁州城的都是山。它西南方向的那些山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出，这就是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开的翅膀一样，高踞于泉水之上，这就是醉翁亭。建造亭子的人是谁呢？是山里的僧人智仙。给亭子命名的人是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。,译文：太守和宾
大自然的声音,第一课时,0,课文导入,大自然中要举行一场音乐会了，你们听！,0,情境欣赏：大自然的声音,课文导入,听一听课文，感受大自然的美妙声音吧！,0,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音，注意字形，想一想：课文描写了大自然的哪些美妙的声音？,0,感知内容,朗读任务：,1.默读课文，思考：课文是围绕哪句话写的？ 2.课文写了大自然的哪些声音？,大自然有许多美妙的声音。 风声、水声、动物的歌
课时教案 课题 1、春夏秋冬 课型 新授 执教人 备课时间 2017.2.7 上课时间 教学 内容 教材2-3页 教材 分析 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组
1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。语文课程标准要求在识字教
部编教材小一上语文复习试卷 一、加一笔变新字 口（ ） 二（ ） 大（ ） 人（ ） 日（ ） 木（ ） 二、减一笔变新字 天（ ） 禾（ ） 大（ ） 子（ ） 目（ ） 三（ ） 一、 写出意思相反的词绿色中小学 大（ ） 上（ ） 南（ ） 东
01 开学了 教学目标 1听录音，在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。 2 能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目地朗读课文。 3 练习正确的写字姿势和执笔方法，认识笔画“横”，认识田字格，并在老师指导下描摹“一、二”。 4 在识字活动中认一认校名中的字。 重点和难点 1 能读准“学、校、老、师、一”的字音，并能在朗读课文时正确认
人教版三年级语文上册解读 人教版小学语文实验教科书在篇课文的后面安排了“资料袋”，“其目的在于引导学生更加主动地了解与课文有关的信息，拓展学生的视野，加深对课文的理解，同时也增强学习的趣味性。”在实际教学中，我们该如何把握特点，用好、用活资料袋，提高教学效率呢？ 一、注重整合，让资料袋“物尽其用” 本册教材的设计较为充分地体现了“整合”的课程理念，资料袋不是“单纯的资
第一单元检测卷 时间：140分钟满分：120分 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(24分) 1下列加点字的注音全部正确的一项是() A选聘(png)挚友(zh)硕果(shu)鞠躬尽瘁(cu) B秩序(zh) 薪金(xn) 疙瘩()
部编教材二年级语文下册看拼音写词语专项练习 第一单元 sh nn cn r tng b l hu zhun li zh jin do chn ch xn zho nian t s p
走进奇妙的童话世界 单元说明： 本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步感受童话的魅力。课文有巨人的花园，幸福是什么，去年的树，小木偶的故事。 本组童话故事写的都是人性的真、善、美与假、恶、丑。巨人的花园讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错
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