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  • 简介:剪团花,第四课,剪纸三步骤,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,基本图案设计,请你根据今天学到的剪纸知识,设计并剪制出自己喜爱的团花作品。,
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    上传时间:2019-12-27
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  • 简介:我们爱运动,观察思考,试一试,作业,用纸条拼摆的方法记录你和爸爸、妈妈一起做运动时的样子。,
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    上传时间:2019-12-27
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  • 简介:台历的设计 教材分析本课是台历的设计是义务教育教科书美术(人美版)三年级上册第九课。属于“设计应用”学习领域,本课不仅具有实用性,同时还能满足人们的审美需要。通过这节课的学习,启迪学生留心观
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    上传时间:2019-12-27
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  • 简介:一张奇特的脸教学设计 课题一张奇特的脸 科目美术 教学对象三年级 课时 一、教学内容分析 本课是一节陶艺制作课,同时也是一节浮雕头像的制作课。通过对古今中外头像造型艺术的观赏,以及对周围人物脸
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  • 简介:小学音乐学科电子备课表 课题 拍皮球 课型 唱歌课 教时安排 1 累计教时数 7 执教时间 第四周 教材分析拍皮球是一首欢快的儿童歌曲。2/4拍五声宫调式。表现了学校集体生活中的一个小小片段。曲调活破、跳跃,
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  • 简介:小学 三 年级上册 美术 学科教学设计 教 学 内 容 单元主题手工 课题插插接接 课时教学目标 1.学习基本的纸片插接技巧,利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接,制作出有创意的立体造型作品。 2
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    上传时间:2019-12-27
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  • 简介:龙咚锵教学设计 (演唱课) 一、教材分析 歌曲龙咚锵是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。2/4拍,五声宫调式,由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲运用了节奏重复、旋律级进、重复、前两乐句歌
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  • 简介:同唱一首歌教学设计 (演唱课) 一、教材分析 同唱一首歌是一首创作歌曲,3/4拍,宫调式,四乐句一段体结构。歌曲的节奏舒展,旋律清新,用贴近语言的节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友,小
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  • 简介:快乐的舞蹈教案及反思 教学目的 1、通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。 2、能看柯尔文手势,认唱la、si,借助听琴感受其音高。 3、能随音乐用手
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  • 简介:会跳舞的洋娃娃教学设计 (聆听课) 一、作品分析 会跳舞的洋娃娃是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品,最初是波尔蒂尼为了教学写的练习曲。乐曲是三部曲式,D大调,3/8拍,快板。乐曲开始是一个短小的引子,
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